STEAM创客教育的重要性

      随着现代科学和技术迅猛发展，社会建设者的创新能力、实践发展是亟待全社会着力解决的问题，为培养“未来型”综合素质人才，对学校的教育方法和过程进行研究和改编，开始重视STEAM创客教育。使课内外、校内外的科技教育相互联动，从而创建学校素质教育整体环境，使学生真正体验科学探索过程，学会科学探究方法，增强科学探究能力，培养科学探索意识、科学探索精神，提高科学素养。

     STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才，从而探索出STEAM教育理念。

于教育政府部门

（1）深化创新教育改革和创新人才培养机制探索。

（2）通过项目提升本区的学生的综合实践能力及科技素养。

（3）深化基于学习成果的教学评估和教学改革

 于学校   

（1）通过STEAM项目建立STEAM校本课程及STEAM项目实践教学体系。

（2）提高学校的素质教育水平，加强学校的STEAM教师人才队伍建设。

 于教师

（1）提高老师整合学科教学的能力，通过整合学科的教学提升基于项目的综合实践教学能力。

（2）提升教师的创新教育和STEAM教学能力。

（3）提升教师培养学生21世纪技能的能力

于学生

（1）增强学习和探索的动机及兴趣。

（2）提高批判思维和问题解决能力。

（3）提高学生的设计和创新性的思维能力。（4）学会团队合作的重要性。

（5）为学生将来的大学及职业发展做准备通过理论联系实践，学生能够知道数字、工程、科学中的概念和设计与日常生活的联系，如建筑、大桥、工业、大自然等，获得灵活运用知识和技能的能力，并进一步提高科学素养和创新性思维。