【机器人培训班】浅谈机器人培训对儿童学习能力的培养

机器人培训班走进中小学，开发机器人培训功能和教育价值，对于推进素质教育，培养我国中小学生的信息素养，提高中小学生的创新能力和动手实践能力，思维方式的培养，具有里程碑的现实意义和战略价值。机器人培训成就了中国教育的变革和发展。

科学家都说孩子（特别是7岁以下）的手就是孩子的大脑，机器人培训班的搭积木是专门针对孩子的这一特点，通过教他们“动手”，来培养孩子的逻辑思维、创造思维方式和解决问题的能力。

机器人培训的搭积木，激发起孩子的好奇心，可以培养孩子的观察力和专注力。比如，孩子搭车子的时候，原来只知道车轮是圆的，搭建过程中，才发现轮子是有轮毂和轮胎组成的。

学生们通过设计、组装各种机器人，不仅加深了对电学、力学、机械原理等知识的了解，还能掌握日常生活所需要的各种技能，这将使孩子们受益终生。 专业的机器人培训班，提高孩子的动手动脑能力，培养孩子的兴趣以及能力开发，机器人教育就是精英教育。

在机器人技术的教育中，学生需要将具体的活动抽象为编程的思想，再用图形化编程语言或代码程序语言在计算机上编成程序，然后通过计算机和机器人的通讯，将程序下载到机器人的微处理器，通过观察机器人的运行情况来调试、验证、反思、改进程序。并且在机器人的组装调试过程中，学生需要不断熟悉操作技术，反复动脑动手尝试，这个过程可以加深学生对技术的认识和理解，有效提高技术的设计和创造能力，从而提升了技术能力和技术素养。

在他看来，机器人培训班体现了STEAM的教育理念，也比较客观全面地映射出创新教育、各方面素质的表达。机器人教育体现了教学改革对预期，教育不是专属于教师本身，社会各界也要深入研究如何在教育框架内研究机器人教育。

机器人课程锻炼孩子的哪些方面？

科学：数理逻辑、自然规律

社会：自我认识、人际关系

艺术：空间智能

健康：身体运动

机器人课程提升孩子哪些能力?

提高孩子的动手能力

培养孩子的创造力、想象力、思维能力

观察力、发现能力、团队协作能力

植入适当的挫折教育

养成良好的行为习惯

普及科学知识、培养科学素养

亲子同乐，搭建亲子关系的桥梁