【机器人培训班】波心幻海创客明星张思祺获科技大奖！

波心幻海创客明星张思祺获科技大奖！

波心幻海机器人创客空间学员、创客小明星——张思祺同学，凭借项目《 节水型淋浴系统创新改造》，荣获「2018年福田区第四届中学生水科技发明比赛暨十六届斯德哥尔摩青少年水奖选拔赛」A类一等奖！

赛事背景

斯德哥尔摩青少年水奖，由斯德哥尔摩水基金会于1994年设立，是世界著名的“斯德哥尔摩水奖”的组成部分。自1997年以来，该奖项作为重要的国际性环境奖项之一，颁发给在水环境领域研究中作出突出贡献的青少年学生，被誉为“世界青少年水科技诺贝尔奖”。

国家环境保护部宣传教育中心是此活动中国唯一的国家组织机构，每年从参赛的项目中选拨出最优秀的项目参加斯德哥尔摩青少年水奖，自2003年起已成功举办15届中国区赛事，活动致力于培养中国青少年的环境保护意识及科技创新能力，鼓励和支持全国中学生积极参与水环境保护有关的科技发明，至今全国已有数十万中学生参与其中。颁奖活动每年8月在瑞典首都、诺贝尔奖发祥地斯德哥尔摩的“斯德哥尔摩水周”期间举行，总冠军将获得15000美元奖金并收获一次在斯德哥尔摩参与国际活动的宝贵经历。

赛事意义

目前深圳人均水资源量不足200立方米，仅为全国的十一分之一，远低于国际上人均500立方米的严重缺水临界值，深圳居民虽然对于节水和环保普及率的意识已居中国前列，但节水观念的宣传还需不断加强，学校是育德育人的摇篮，环保教育必不可少。

“十年育树，百年育人”，深圳市教育局高度重视提升学生的创新意识和探究能力，促进学生全面发展和个性发展。通过举办“斯德哥尔摩世界青少年水奖”比赛，不仅能促进我市青少年环境意识的提高，增强其动手动脑和科技创新能力，推进青少年环境教育的发展，而且是宣传节约用水、保护水资源的一个良好契机。我们可以借助“斯德哥尔摩世界青少年水奖”的影响力，使学生乃至市民在关注水科技创新比赛的同时，加深对水资源的了解，提高节水意识，并借助媒体的广泛报道，将节水意识向整个深圳，乃至全国辐射，对全民产生积极而深远的影响。如若把“深圳市中学生水科技发明比赛—暨斯德哥尔摩青少年水奖”打造成深圳后备环保型创新人才培养的重要平台，将进一步推进深圳现代化国际化创新型环保城市的建设。

参赛条件

水科技发明比赛举办当年8月1日之前，凡年龄为11-14周岁的中学生可以申报A类低年龄租项目，15-20周岁的中学生可以申报A类高年龄组项目，根据瑞典组委会要求，代表中国赴瑞典参加SJWP世界总决赛的项目人选将从A类高年龄组（15-20周岁）产生。B类和C类项目不分高低年龄组。

类别介绍

A类为发明创新类。

参赛者应立足于工程技术、自然科学、社会科学领域，围绕本地区、国家或全球范围内如何改善水环境质量、加强水资源管理、提高废水处理能力，促进水资源节约和水生态保护等内容开展一个长期或者短期的发明创新项目。

本类项目需已经被证明有效解决了实际存在的水环境或水资源管理相关问题，或在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为解决相关问题的创新科技发明或应用研究。

（另外，B类为实践调查类，C类为宣传创意类。）

项目简介

我们知道，热水箱的热水流出来要经过相当长的水管排空冷水，导致水资源的浪费。如果把最初阶段浪费的冷水导入热水箱中加热，直到喷头出水达到人体洗澡舒适温度才喷出热水，那么这一问题就得到完美解决。

张思祺同学为此发明创造了2款节水型淋浴喷头系统，一种是全自动的节水型淋浴喷头，其工作原理如下：打开淋浴器喷头，电磁阀默认通道内循环水管接通，喷头出水封闭，冷水流进热水箱；温度传感器实时监测出水管内的水温，如果达到温度设定值，比如35°C，控制信号传输到两位三通电磁阀运作，喷头出水，内循环水管封闭。这样一次完整的检测和控制任务，保证了我们的节水型淋浴系统将水资源浪费减少到最低限度。

第二种是手动节水型淋浴系统，其主要特点是结构简单，成本低廉，用手动的方式代替全自动的电磁阀控制内循环水管和喷头的开合。手动节水型淋浴系统所用的零部件都是很常见的电子零部件和手动阀门，安装和控制电路都非常简单，在成本上有很大的优势。

人物简介

张思祺 同学

波心幻海机器人创客空间创客小明星

张思祺同学从小就喜欢科技类的东西，物理、化学的各种实验是他的最佳爱好，他喜欢电脑编程，会3D打印，喜欢无人机花样飞行，喜欢航模，还参加过深圳市教育局举办的航模比赛，荣获二等奖和三等奖，还代表波心幻海青少年儿童机器人创客中心参加了中国和意大利少儿创客创新奖深圳站半决赛，荣获第七名，在深圳市第十五届科技节上，荣获一等奖和三等奖，张思祺同学还获得过第七届奥林匹克国际青少年儿童书画大赛金奖。

韩波 博士

深圳市波心幻海科技有限公司CEO

深圳市科技创新委员会评审专家，深圳市海外高层次人才，新加坡南洋理工大学博士后研究员，美国卡内基梅隆大学高级访问学者，毕业于意大利热那亚大学，人工智能机器人专业研究方向，获得工学博士学位。拥有美国机器人柔性驱动发明zhuanli权人，发表过10多篇国际期刊和会议论文。海外留学期间，积极参与了美国、英国、法国、德国等欧美发达国家的机器人教育创客活动，有功底深厚的机器人专业知识和丰富的教育活动经验。

在波心幻海机器人创客空间学习的张思祺

认真研究项目的可行性

张思祺同学约一年前开始，利用周末等节假日时间，来到波心幻海机器人创客空间学习机器人创客相关知识，遇到不懂的问题，积极提问。在其他小朋友看来，思祺同学牺牲了休息时间，而对他而言，学习机器人创客相关知识才是假期里最有趣、有意义的“节目”，张思祺同学如此喜欢科技创新创客活动并为之付出自己的努力，这次得奖实至名归！

——波心幻海创客老师韩博士