为什么创客教育、创新教育、STEAM创客教育这么火？

STEAM创客教育、创客教育和创新教育到底是什么？为什么这么火？

     他们之间有神什么样的区别和联系，可能很多家长还不是很明确，那今天我们来聊聊他们到底是什么？如何界定吧。这只有自己清楚了，才能更好的帮助孩子的学习和成长。

STEAM教育是优化学业素养教育

      即这一学科的建立是基于不同学科之间的融合，将原本分散的学科形成一个整体。该概念最初是1980年代美国为提升国家竞争力和劳动力创新能力而提出的一项国家教育战略。

      STEAM教育是美国培养科技创新人才的关键，受到各级政府的高度重视。受美国STEAM教育的影响以及面对全球科技竞争加剧的压力，世界各国开始积极推动STEAM教育。

创客教育强调动手能力      

       创客教育旨在应用创客理念重塑教育，强调通过动手操作将创意的想法变成实实在在的作品，在创造的过程中学习。而STEAM教育是围绕科学、技术、工程与数学学科知识与能力开展的，着重提高学生的STEAM素养，优化学业成绩，进而为创新人才的成长奠定基础。

       创客教育与STEAM教育两者具有相似性，主要体现在二者都属于跨学科教育，需要将原本孤立的学科进行有机整合，通俗的讲就是：以前同一天语文在教“白日依山尽”，而地理在讲“风暴知识”两者知识点完全没有联系，使得知识点很难交叉记忆。而跨学科整合如果今天教了“飞流直下三千尺”，地理就会引入“瀑布的形成”，这样学科知识点就会交叉，让孩子们更好理解事物的关联性。这样学习听起来so easy是不是。

创新教育

        创新教育就是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教育的基础上，在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。

        创新教育是为了迎接即将到来的知识经济时代而提出来的。创新教育不仅是方法的改革或教育内容的增减，而是教育功能的重新定位，是带有全局性、结构性的教育革新和教育发展的价值追求，是新的时代背景下教育发展的方向，尽管我们研究的定位是培养中小学生的创新精神和创新能力，但实际上将来带来的是教育全方位的创新。

        传统的素质教育，可能大家会以兴趣爱好的分类来看，比如音乐、乐器、舞蹈、书法等。但是创新教育更多的是关注未来和能力模块。比如逻辑思维能力、创造想象能力等方面的培养发展。

所以作为父母，需要关注最新的教育趋势，不断用新的知识武装自己，不管STEAM教育也好，其他的教育也罢，你需要衡量你现在的教育方式是不是能让孩子在未来的20年中保持竞争力，你需要判断未来的核心竞争力是什么，未来需要什么样的人才，永远不要跟趋势作对。

         让孩子在硬件层面不至于版本太低，在系统和软件层面不断更新和足够强大，使孩子不仅拥有能过好生活的核心技能，也拥有感知幸福的能力。