少儿编程培训快速发展原因主要是什么

在当今信息飞速发展培养学生的各种信息技术素质已经成为国家教育改革的主要方向。在少儿编程培训中；学生通过查阅并学习机器人知识、亲手组装机器人调试传感器、设计并编写程序、完成任务等活动，可以进行大量的信息活动和技术锻炼，从而有效的提高了信息素养和技术素养。

1、机器人知识的教学可以培养学生的信息素养，所谓信息素养，是指利用信息技术手段积极主动地开展收集信息、判断信息、处理加工信息、表现信息、创造信息、合情合理地发送或传播信息能力的培养。

2、机器人技术的教学可以培养学生的技术素质，在少儿机器人编程培训中，学生需要将具体的活动抽象为编程的思想，再用图形化编程语言或代码程序语言在计算机上编成程序，然后通过机器人以及计算机中的联系，将程序下载到机器人的小处理器中，通过观察机器人的运行情况来调试、验证、反思、改进程序。并且机器人在组装以及调试的过程当中，学生需要一遍一遍的重复技术的操作，反复动脑动手尝试，这个过程可以加深学生对技术的认识和理解，有效提高技术的设计和创造能力，从而提升了技术能力和技术素养。

3、少儿机器人编程培训可以培养学生创新能力，学生通过亲手组装机器人、调试传感器、编写程序、完成任务等活动，可以使动手能力、逻辑思维能力、综合应用能力、创新能力等都得到全方位的训练和提升。机器人活动还能激发学生充分发挥想像力、创造力，有利于培养学生的开放性思维。

4、少儿机器人编程培训为实施素质教育提供实践平台，在举办机器人笔袋的过程中，创造一个展示创造力的舞台为我国的中小学生，有利于激发青少年开发、研制高科技的兴趣与爱好。

在研究设计、制作、运用机器人的过程中,让孩子的想象力得到激发，培养了学生的设计、创新、动手以及跨专业的综合应用能力，在全面素质教育的大范围开展下，心路得到了开辟，还得到了一些好的素材。可以说，少儿机器人编程培训为实施素质教育提供了一个可操作性的实践平台。