儿童编程培训之山东省济南第三中学领导和老师参加首届中国STEM教育大会

儿童编程培训之山东省济南第三中学领导和老师参加首届中国STEM教育大会来自：中国高校之窗

教育部科技司信息处张拥军处长、科技部科技人才交流开发服务中心徐辉处长、中国教育科学研究院STEM教育研究中心王素主任等领导分别做了主旨报告。来自全国数十所大中小学及儿童编程培训的领导、校长和教师代表共800余人参加本次会议。6月20日-21日，以“新战略、新课改、新高考”为主题的第一届“中国STEM教育发展大会”在成都电子科技大学清水河校区召开。儿童编程培训：本次大会着眼于国家教育发展战略导向、新课程改革总体方向和中小学考试评价最新动向。山东省济南第三中学作为未来学校联盟单位参加了此次大会，校长刘新利接受了中央电视台采访。

STEM是科学、技术、工程和数学的简称。STEM教育则是通过把这四个领域内学科知识和技能的教与学整合到一种教学范例中，使学生学习的零碎知识变成一个互相联系统一的整体，这样就消除了传统教学中各学科知识割裂、不利于学生综合使用解决实际问题的障碍，是一种跨学科的学习方法。中国教科院院长田慧生也在大会致辞中指出，“中国发展STEM教育有助于我们抓住机遇，促进制造业的智能升级；在新兴产业领域抢占先机，实现经济上的飞跃和赶超；有助于我国公民科学素养的培养和劳动者就业能力的提升。”

山东省济南第三中学领导和老师聆听了专家主旨报告、参加了局长校长论坛、参观了STEM课程展示。校长刘新利与王素主任等专家学者面对面围绕STEM教育理论与政策、STEM课程与核心素养、STEM教育与高考改革、STEM教师专业发展、STEM教育产品与标准等主题进行了研讨和交流。校长刘新利在接受中央电视台记者采访时，介绍了山东省STEM教育发展情况，结合山东省济南第三中学实际，谈了学校的课程建设情况，儿童编程培训以及如何以学校单元主题式课堂和学校课程建设为突破口，整合年级、学科、校内校外资源，借助驻济高校资源，推动STEM项目在学校的落地。

此次大会还发布了《2017中国STEM教育白皮书》，启动了“中国STEM教育2029创新行动计划”。未来，中国教科院STEM教育研究中心将定期发布STEM教育白皮书，提交政策研究报告，为政府提供决策咨询服务；努力促进教育研究者与实践者的协同合作，探索STEM教育的实施方案、师资培养、课程标准和评价体系建设，建设跨学科、跨学段的STEM课程群；发掘和推广STEM教育的成功实践模式，努力让STEM教育惠及最广泛的学生群体儿童编程培训。山东省济南第三中学作为中国未来学校联盟单位，将得到中国教科院专家的更直接而有效的指导，不断提升学校育人水平。（通讯员：彭保华）